您好,欢迎来到鸣萱培优顺义奥数培训官网,顺义奥数实力教育品牌!
网站首页 | 最新资讯 | 网站地图
鸣萱培优顺义奥数辅导培训
当前位置:顺义奥数 > 最新资讯
顺义奥数培训叙述引导自主学习
发布时间:2021-09-10 浏览4792次

培养独立性意识面对新课程标准,教师应改变让学生跟随的旧习惯,引导学生自主学习,使他们真正成为学习的主人。教师应摆正自己的位置,把自己定位为学生的合作者、鼓励者和引导者。我们应该摒弃向学生灌输现成的知识和结论的做法,充分考虑学生主动发展的需要,设计具有一定空间和思维程度的灵活课堂问题,让学生自主地感受、比较和体验,让教师充当指导,从而起到教师的作用。让学生在自学、讨论、回答问题的同时,使学生的思维空间最大化。学位的扩大。在教学实践中,在教学新内容之前,应指出学生学习的要点,并提出一些问题。要求学生根据重点和问题阅读教材,使学生能够深入思考知识的内在关系,启发学生寻找其他的解决方法。如在教学简单的百分数应用题时,先出了下面两道题:(1)一条马路全长3000米,修完了3/5,修完了多少米?(2)一条马路修完了3/5,修完的马路长度是1800米,这条马路长多少米?先让学生解答这两题,然后再出示例3:一条马路全长3000米,修完了60%,修完了多少米?例4:一条马路修完了整条马路的60%,修完路的长度是1800米,这条马路全长多长?因为例3和例4是在分数应用题的基础上来的,新旧知识的联系点就是把百分数(60%)转化成分数(3/5),因此,在教学过程中,应抓住这种联系,让学生将这两题同原来的两题进行比较,既启迪了学法,也培养了学生的独立学习能力。

转载请注明: 顺义奥数辅导 顺义奥数培训 顺义奥数一对一 http://www.syqaoshu.cn/njl264.html
关于鸣萱培优
鸣萱培优是一家专业的顺义奥数的培训机构,为每个孩子量身定制顺义奥数培训辅导,帮孩子找到最适合的顺义奥数学习方式,收获爱与尊重;帮家庭定制个性化的教育方案,收获成功与喜悦。鸣萱培优重视顺义奥数教学质量,“专注”和“专业”是我们的基本素质,但更重要的是“专心”二字。鸣萱培优的客户是一群有着不同个性的顺义奥数爱好者,因此鸣萱培优更精准地将这句众人皆知的话语,改为更适合自己行业属性的“以学习者为中心”,同时这也是每一个鸣萱培优人的使命。
联系我们

正规的顺义奥数培训/顺义奥数辅导/顺义奥数一对一机构!

Copyright © 2020 鸣萱培优顺义奥数培训辅导 版权所有

服务热线:13717818068 殷老师

总部地址:北京市海淀区蓝靛厂路汇博大厦 技术支持:网十科技

微信咨询
立即电话咨询