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从知识方面充分做好择校备考的工作
发布时间:2021-04-27 浏览8334次

前面提到,择校题中“奥数题”很少(有的学校几乎不考奥数),从题型上来讲,主要有判断题、选择题、填空题、口算题、巧算题、图形(几何)题、应用题(包括方案设计题)等,与平时的常规考题题型基本一致。从知识上来讲,以小学五、六年级知识为主,会有很少量的超纲题(如勾股定理、解方程组、字母表示数等,以后可能会取消这部分的考查)。因此,这种择校考试类似于中考与高考,主要考查知识的深度与思维的灵活性,还有就是解题的速度与规范性(这个问题后面专讲)。

应该按中、高考的准备方式来准备择校。

首先,应该力争在六年级以前把小学主要内容学完,然后分三轮复习备考。

第一轮,仔细研究历年择校考题,分专题复习准备,并适当加深。我们历年都是按题型来分的专题,大致分为:计算专题(在择校考试中,这是最容易丢分的地方)、图形专题(这是很多孩子的弱项,也是中学学习的基础,系统复习后进步明显)、应用题专题(这个专题很大,涉及到的应用题类型很多,在考试中也是最难的地方,应化大力气复习)、小题专题(包括判断、选择、填空等,这是我们今年新加的专题)。

这一轮复习非常关键,历时也应该最长,几乎需要一个学期时间(按我们以往每周2次课共4小时的课时算)。

第二轮,是规范答题过程、掌握解题技巧。有了扎实的知识基础,这一轮主要解决卷面问题和答题灵活性问题。在历年的择校考试中,有不少同学都觉得自己没发挥出水平来。其实,根据我对不少同学的测试和分析,有许多同学的问题出在“答题不规范”上。每年,每个名校的报考人数都在8000——20000不等,而录取人数又只有800——1200,竞争的激烈程度就可想而知了。有勇气和条件报考的同学,几乎都是“高手”,只有“严苛”的阅卷标准才具有更有效的选拔功能。另一方面,每年留给老师的阅卷时间都很短(很多学校考试的第2天傍晚就出成绩),自然对答题规范的要求就很高了。而且,初中老师普遍认为好的答题习惯更重要,这样可以帮他们节省很多花在培养学生规范习惯上的精力。而这些问题,确实是几乎所有家长、同学和绝大部分辅导老师最容易忽略的。

第三轮,仿真模拟,全面冲刺。多做做历年的真题,并结合真题做一些模拟题(模拟题就需要有经验的老师根据历年真题和最新考试动态来出了),在做题中查漏补缺、提高速度和准确度。

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